常听到有家长问“E字表测出来的孩子视力0.3，相当于近视多少度啊？”“我孩子现在近视了，可以降低度数吗？”等等诸如此类的问题，这些是没有标准答案的，因为裸眼视力与屈光度是表示视力好坏的两个不同的指标，是无法直接换算的。那么裸眼视力是什么？屈光度是什么？孩子近视了要不要戴眼镜？
一、什么是裸眼视力？
裸眼视力是眼底视网膜成像能力和自我调节功能的综合能力体现。裸眼视力是一种通俗的说法，是不戴眼镜时通过看E字表测得的视力数值，也就是我们常规体检甚至当兵时测的视力数值。
裸眼视力体现的是眼睛本身的自我调节能力，它在一定的程度上可以反应出眼睛的健康和视物程度。
目前标准的视力表有两套数据：0.1到2.0，4.0到5.3（0.3/4.5以下为盲区视力，1.0/5.0为标准视力。）
当裸眼视力在1.0/5.0以下时，一定要注意必须得进行视力养护了。
二、屈光度是什么？眼睛的屈光系统包括角膜、房水、晶状体、玻璃体。其中，角膜和房水组成了一个凸透镜。晶状体和玻璃体本身都是一个单独的凸透镜，所以眼睛的屈光能力就是屈光系统中三个凸透镜是总的屈光力。
屈光度是通过医学验光检测出来的。它是屈光力的大小单位，以D为表示，即指平行光线经过该屈光物质，以焦点在1m时该屈光物质的屈光力为1屈光度或1D。
例如小明的屈光度数为-D，也就是说小明近视度；小红的屈光度数为+D，即小红远视度。
三、裸眼视力和屈光度之间的关系屈光度和裸眼视力在临床上是没有等量关系可以换算的。虽然一般情况下屈光度越高，裸眼视力越低，但我们绝不能用屈光度数来推断裸眼视力。
举例：近视患者中有的近视度数度，测裸眼视力仅为0.2，也有的患者同样是近视度，裸眼视力仅为0.6，所以相同的度数可以有不同的裸眼视力。
而裸眼视力的好坏，直接影响到日常生活的视觉体验。所以，提升裸眼视力是关键。
戴眼镜只是可以提高戴镜后视物的清晰程度，对于裸眼视力的提高是没有任何帮助的，甚至一直戴眼镜的后果会使眼睛的自我调节能力变弱，睫状肌一直处于僵硬的状态，从而导致裸眼视力下降，且近视度数增加，这也是为什么戴眼镜度数越来越深的原因。
那么佩戴眼镜的孩子，到底什么时候需要戴镜，什么时候不需要戴镜呢？
1、低度近视（度以下），且睫状肌的调节能力正常，看近时可不用佩戴眼镜。
2、对于调节力量差，调节灵活度不足的青少年近视患者，看近视需要戴镜。
3、当近视度在度以上的孩子则建议写作业时佩戴眼镜。
以上均需通过外界的睫状肌训练，调节睫状肌的放松和收缩能力，以更好地恢复调节力，达到提升裸眼视力的效果。